主演：古柴香织

导演：濑户朝香,濑户朝香,高挢,水谷利加

简介：朝俞答(dá )错一道题(🥥)(tí )的一支笔(bǐ )PLAY朝俞答错一道(🧚)题的一(👓)(yī )支笔(📅)(bǐ )PLAY作为数学课(kè )代(Ⓜ)表的朝俞，总是(🗄)以自己的数学水平自豪。然(rán )而，某一天，在课(kè )堂上，朝俞答错了一道题，这让他(🛫)倍感(gǎn )困惑和尴(🖼)尬(gà )。这道题是一个简单的方程(chéng )题，老师(shī )在黑板(bǎn )上(shàng )写下了(3x+5)(2朝俞答错一道题的一支笔PLAY

朝俞答错一道题的一支笔PLAY

作为数学课代表的朝俞，总是以自己的(🤞)数学水平(🈹)自豪。然而(🚅)，某一天，在课堂上，朝俞答错了一道题，这让他倍感困惑和(📋)尴尬。

这道题是一个简单(🏵)的方程题，老师在黑板上写下了(3x+5)(2x-4)=0，并(💎)要求同学们求出方程的解。朝俞自信满满地举起(🥒)了手，表达自己对这(💠)道题的信心。

"老师，我知道答案了！"朝俞充满自信地说道。

"好，朝俞，告诉我(📴)们你的答案是什么？"老师鼓励地问道。

"答案是(💏)x=1和x=2。"朝俞得意地回答道。

老师皱了皱眉头，他知道朝俞答错了，因为这个方程的解明显不只有两个。

"朝(🎌)俞，你能解释一下你的答案是怎么得到的吗？"老师(🌌)试图引导朝俞思考。

朝俞沉思(🚉)了一会儿，他意识到自己犯了一个低级错误。他只考虑了(🏵)方程中括号内的两个(👾)部分分别为0的情况，却没有考虑到整个方程为0的情况。

"很抱歉(📶)，老师，我犯(🎈)了个低级错误(🥉)。我只考虑了(3x+5)=0和(🐞)(2x-4)=0的情况，但我忽略了整(🆎)个方程为(👠)0的情况。"朝俞(👺)低头承(🌜)认自己的错误。

老师微笑着鼓励道："没关系，朝俞，犯错误(🕡)是学习(🧣)的一部分。现在，你能再(🍈)考虑(🧓)一下整个方程为0的情况吗？"

朝俞回到自己的座位上，开始(📚)重新思考问题。他意识到，当整个方程为0时，(3x+5)(2x-4)=0的解还有其他的可能性。

他回顾了一下以前学过的知识，想到(😮)了多项式乘法的零因子法则。根据这个法则，当一个多(🛂)项式的乘积为0时，至少有(👉)一个因子为0。

朝(🏼)俞开始重新分析方(🦓)程。(3x+5)(2x-4)=0，根据零因子法则，要使方程成立，(3x+5)=0或者(2x-4)=0，或者两者同时成立。

他得到了方程的三个解：x=-5/3，x=2，和x=2。这次，他对答案充满了自信。

朝俞再次举手示意。老师点头示意，鼓励他把答案说出来。

"老师，原来我犯了一个低级错误。这个方程的解是x=-5/3，x=2，和x=2。"朝俞自豪地回答道。

老师满意地点点头，承认朝俞的改正。他指出这个错误让朝(🗽)俞认识到了自己的不足，并且通过重新思考问题，他解决了这个错误，并得到了正确的答案。

朝俞收获了(🏨)一个宝贵的教训：在解决数学问题时，要仔细审题，不要忽略任何一种可能性。每个错误都是一个机会，通过(✝)不断思考和改正，可以获得更深(🛵)刻的理解和更准确的答案。

这次答错题的经历，给朝俞带来了一只笔PLAY。这支笔PLAY代表着他作为数学课代表的(🚡)责任和荣誉，也代表着他在学习中(🏕)的成长和进步。

朝俞将这支笔PLAY当作自己的信物(🏸)，时刻提醒自己要谦虚(🎁)学习，勇于接受错误，并通过改正不断提升自己。

从这次朝俞答错一道题的经历中，我们看到了一个学生在面对错误时的勇气和成长。他的故事告诉我们，犯错误并不可怕，关键是能够从错误中吸取教训，不断改正和进步。无论是在数学上还是生活中，这样的态度都是值得我们学习和借鉴的。

朝俞答错一道题的(🧖)一(🏇)支笔PLAY，让我们在学习(🤾)和成长的道路上保持谦逊和积极，时刻准备迎接新的挑战。这支笔PLAY成为了一个(🎤)象征，激励我们不(🐤)断超越自我，追寻卓越。

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